Categorie: Presentaties

(Edu)meetups, bijeenkomsten van en door leraren georganiseerd

2 reacties
CommunicatieDidactiekICTlerarenPresentatiesProfessionalisering

Rotterdam hielp Amsterdam enige tijd gelden met een interessant initiatief. In navolging en met gebruikmaking van de ervaringen van de succesvolle Meetups010 bijeenkomsten in de grote havenstad aan de Maas vond de eerste meetup020 in Amsterdam plaats.
Even ter vergelijking: bij de raadpleging rond Onderwijs2032 in de Amsterdamse Balie waren ca. 35 personen aanwezig, waarvan ongeveer 15 personen die voor de klas stonden en zeker vijf personen tot de organisatie behoorden.  De raadpleging was georganiseerd door de Onderwijscoöperatie ( ‘Van, voor en door de leraar’).
Hoe anders was de situatie in het schoolgebouw van het nieuwe Cartesius2 Lyceum (enkele jaren geleden nog thuishaven van circus Elleboog).  Meetup020 werd afgelopen dinsdagavond door bijna 70 personen bezocht.  Men moest de inschrijving vanwege de grote belangstelling stop zetten. Van de aanwezigen was veruit de meerderheid leraar.

“Het belangrijkste adagium van Frans is, blijf onafhankelijk en laat je niet betalen door de gemeente of wie dan ook. Eerst krijg je wat geld en al gauw verwacht men wederdiensten.”

De bedoeling van deze informele,  door onderwijsmensen georganiseerde bijeenkomsten,  is vooral ervaring en kennis delen. Maar ook discussiëren over nieuwe ideeën, plannen et cetera. Inmiddels schieten deze succesvolle bijeenkomsten als paddenstoelen uit de grond. Ze vormen de bewijzen van een nieuwe trends waarbij ‘ongeorganiseerd’  bijeenkomsten door groepen betrokkenen worden georganiseerd rond zelf ingebrachte thema’s. (meer…)

Biesta in de Balie: zinvol of zinledig?

1 reactie
beleidDidactiekInnovatieonderzoekPresentaties

biesta zinvol 12 tot 18Onlangs bezocht ik de Balie in Amsterdam voor een lezing van Gert Biesta, veel geroemd onderwijspedagoog. De lezing maakte deel uit van de serie Mijn idee voor onderwijs. In april verscheen in het tijdschrift Van twaalf tot achttien een recensie van mij op zijn boek Het prachtige risico van onderwijs. Kort samengevat komt mijn kritiek op zijn boek er op neer dat ik het een weinig coherent geheel vind (‘kaleidoscopisch’ in Biesta’s woorden) en ik zijn taalgebruik niet altijd kan volgen. Een verklaring daarvoor kan men vinden bij de (taal) analytische filosofen. In veel van zijn kritiek op onze meet- en afrekencultuur in het onderwijs kan ik mij overigens zeer wel vinden. Sowieso komt Biesta mij voor als een beminnelijk en integer mens, daarover geen misverstand. (meer…)

Over effecten van sociale media. Een voorbeeld

Reageer »
beleidICTInnovatieLezingenPresentatiessocial mediasoiciale media

 

“Iedere revolutie in het onderwijs start met een lege beurs”

Bovenstaande tekst was één van de 146 reacties op een artikel over mijn NOT-lezing op de site van Geen Stijl. Hierbij mijn persoonlijke ervaring met (sociale) media. Eind januari verzorgde ik een presentatie over 30 jaar ICT in ons onderwijs. Een samenvatting is als blog op mijn site te lezen http://www.learningfocus.nl/2015/02/02/30-jaar-ict-in-het-onderwijs-2/#more-2456 .  Een dag voor mijn lezing werd ik benaderd door een journaliste van de Telegraaf met de vraag of ik al een tipje van de sluier kon oplichten. Ze had kennelijk via de NOT-site of Twitter over mijn presentatie had gelezen, Dat leek me geen probleem dus ik mailde een samenvatting. Vervolgens kreeg ik een uur later haar artikel in concept gemaild. Na enkele kleine wijzigingen ging het stuk terug. En nu maar hopen dat de krant het de volgende dag mee zou nemen. Niet dus. Maakt niet uit, het was een leuk verhaal dat ik altijd nog wel ergens gebruiken. (meer…)

Informatica en ICT op school leven

Reageer »
~Maker movementbeleidDidactiekgeschiedenis Ict en onderwijsICTInformaticaLezingenOverheidPresentatiesrobotica

Zoals toegezegd hierbij de sheets van mijn presentatie over 30 jaar ICT in het onderwijs, die ik dinsdag 27 januari op de NOT heb gegeven. Daarbij stelde ik ook de huidige positie van informatica aan de orde. Naar aanleiding van deze presentatie werd ik benaderd door de onderwijsverslaggever van de Telegraaf. Deze maakte er een bericht van op de Telegraafsite, waar tot mijn verrassing 110 reacties op kwamen. Daarna kreeg ik een tweet van Patrick Woudstra (dank) dat Geen stijl het bericht ook  had ‘overgenomen’ wat 145 reacties tot gevolg had. Dit onderwerp leeft dus kennelijk onder de mensen.
Hierbij de URL’s en de bijbehorende sheets.
http://www.telegraaf.nl/binnenland/23605621/__Onderwijs_faalt_met_informatica__.html?utm_source=t.co&utm_medium=referral&utm_campaign=twitter

http://www.geenstijl.nl/mt/archieven/2015/01/onderwijsfaal_gebruik_ict_in_s.html#comments

NOT 2015 pdf eindvs

 

 

Waarom innovatie vaak mislukt

Reageer »
beleidbesturenICTInnovatieLeerplanontwikkelinglerarenPresentaties
2e rij, 4e van links Arjan van der Mey ('Ed-fabber'')
2e rij, 4e van links Arjan van der Mey (‘Ed-fabber”)

Over informatica en natuurkunde

De weg naar onderwijsinnovatie is geplaveid met goede voornemens, maar de bestemming wordt vaak niet bereikt. Waarom? Eerst even dit. Scholen houden vaak van pakketten. De overheid speelt daar graag op in. Is er een maatschappelijk probleem dan laat de overheid een lespakket ontwikkelen. Dat zien we ook bij innovatie. Wil een school iets doen aan programmeren/coding doen dan worden enkele workshops gegeven door externen in de hoop dat e.e.a. bij leerkrachten en leerlingen beklijft. Het houden van inspiratiedagen is een ander voorbeeld. Maar het is de vraag of dit alles duurzame verandering oplevert.  (meer…)

IMPRESSIE VAN IPON2014 1e DAG

Reageer »
DidactiekICTInnovatiekleine scholenLeerplanontwikkelingLerenmultimediaPresentatiesProfessionalisering

IPON

Wat men moet leren om te doen, leert men door te doen
De Bett in Londen is een hele grote beurs met lezingen. Op IPON zien we lezingen met daarom heen een beurs.  Het is vooral ook een plek om collega’s te ontmoeten.  Fijn dat na het faillissement van Hub-uitgevers IPON onder de bezielende leiding van Martin Smelt en Reshift een doorstart heeft kunnen maken.

De keynote van Michel van Ast was zoals we die kennen van hem: uitstekend. Heldere voorbeelden over de rol ICT in het onderwijs. We zagen een ontroerend multimedia-verslag (foto’s met commentaar) van een studente over haar mbo-stage in de ouderenzorg. Voorbeelden van talentvolle leerlingen in de basisschool, die lastige Ict-problemen even oplosten, terwijl ze in de traditionele vakken niet direct uitblinken.  Tegenwoordig staat Michel, die na zijn Youngworks avontuur les geeft aan een lerarenopleiding, zelf soms ook voor de klas. Hij geeft doe-onderwijs. Zie voor een schitterende site met ideeën https://diy.org/featured. “Wat men moet leren om te doen, leert men door te doen”. Is Michel’s motto. (meer…)

1984: Toen computers nog bliepten

1 reactie
Didactiekgeschiedenis Ict en onderwijsICTInnovatieLeerplanontwikkelingLerenLezingenPresentatiesPublicaties

Mac

1984-2014: 30 jaar Ict op school. Kroniek van een lange weg.

(2) 1984 intro van Apple’s Mac

Het honderd-scholen-project gaat officieel in het schooljaar 1983-’84 van start.  De overheid rust 100 scholen uit met computers en introduceert het vak burgerinformatica. Het gaat vooral om ‘learning to use’. 1984 is de titel van Orwell’s roman uit 1948 waarin hij een (verwachte?) totalitaire wereld in 1984 schets. Het vormt de inspiratiebron van Apple’s vermaarde tv-commercial bij de introductie van de legendarische Macintosh-computer in 1984. http://www.youtube.com/watch?v=OYecfV3ubP8.  Het eerste artikel in een landelijke krant over computers in het onderwijs verschijnt in de Volkskrant. Het is mijn entree in de vakjournalistiek. Het staat hieronder afgedrukt. (meer…)

Krimpbestendigheid op IPON2014

Reageer »
DidactiekICTInnovatiekleine scholenPresentaties

Krimpbestendig met ICT op IPON2014

Door krimp worden de komende jaren ca. 2400 kleine scholen in hun voortbestaan bedreigd. In 2020 zal de krimp gemiddeld 9% bedragen. In sommige regio’s zal dit percentage oplopen tot meer dan 20%[1]. Dat leidt in de kleine kernen en gemeenschappen tot veel begrijpelijke onrust. De school speelt in een gemeenschap een belangrijke sociale rol.

Maar vaak is er meer aan opheffings/fusieplannen te doen dan men denkt, zo blijkt uit de adviezen en de begeleiding die ik samen met de onderwijsjurist van Jurion de afgelopen tijd hebben mogen geven. (meer…)

2014: jaar van de waarheid voor kleine school

Reageer »
DidactiekICTInnovatiekleine scholenLerenLezingenPresentatiesProfessionalisering

 

DSC07086Iedere betrokkene bij het onderwijs de allerbeste wensen voor 2014. Voor veel kleine scholen en scholen in de krimp zal 2014 het jaar van de waarheid worden. Willen we voorkomen dat kleine scholen uit dorpskernen en buurtschappen verdwijnen dan is het ontwikkelen van alternatieven een voorwaarde.

Dat moeten plannen zijn waarmee men een bestaand stichtingsbestuur kan overtuigen. Voor anderen is dit al te laat en zoekt men de oplossing in het stichten van ‘nieuwe’ scholen door coöperaties van ouders, bewoners en leerkrachten in samenwerking met een gemeentebestuur. In Bergeijk is zo’n coöperatie eind vorig jaar opgericht.

Een realistisch Behoud Kleine School Plan (BKSP) is maatwerk en dient te zijn afgestemd op de eigen situatie. Het is een integraal plan met aandacht voor de financiële, juridische en onderwijskundige aspecten. Kortom, het moet helder maken dat voortbestaan financieel, onderwijskundig en juridisch haalbaar is.

Wij organiseren binnenkort workshops waarin door specialisten op het gebied van bekostiging, onderwijsrecht, onderwijsinnovatie en smart-ICT op genoemde aspecten wordt ingegaan. Daarnaast kunnen we helpen bij het tot stand komen van Behoud Kleine Scholen Plannen (BKSP).

 

Voor info:

 

j.lepeltak@learningfocus.nl of 06 53927287

 

 

 

 

Small Schools Big Ideas: za 23/3 a.s. in Driemond (NH)

Reageer »
DidactiekInnovatiekleine scholenLerenLezingenPresentatiesProfessionalisering

Over samenwerking, social media en ICT

Veel kleine scholen kunnen bij slimme ICT inzet open blijven!

Programma Seminar  Small School Big Ideas  NL (kleine scholen en ICT) op za 23/3
openbare basisschool Cornelis Jetses in Driemond (onder de rook van Weesp) (meer…)